孩童园主轴墙精心设计《保护骨头我TNUMBERV12V4》中斑籽主轴娱乐区角筹设【孩童义和团运动】

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主轴活动目标

1.知道骨头的基本作用，了解骨头的种类、数量及功能

2.学习并掌握正确的刷牙方法

3.体会换牙给自己带来的特殊感受，并与大家分享由此带来的成长喜悦与烦恼。

4.初步了解换牙和骨头保健的常识。

5.能克服骨头检查与治疗带来的恐惧心理，愿意接受骨头检查和治疗。

02

可预设的主轴活动

语言领域：

绘本：《小熊拔牙》、《没有骨头的大老虎》

健康领域：

《骨头上的小洞洞》

《我来教你刷刷牙》

《我的骨头》

艺术领域：

歌表演《刷牙歌》

美术活动《牙牙乐》

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主轴墙筹设

主轴墙《骨头的秘密》呈现了四部分内容，首先利用儿歌的方式引导孩童间接了解换牙的经历；护牙小常识借助孩童自画的图片认识并了解哪些食物对骨头有害，哪些食物对骨头有益；骨头的名称通过单双数的呈现让孩童了解上下牙左右两边的种类是相同的，并有相同的名称；孩童作品是孩童自己动手制作的小骨头模型。

《为保护牙宝宝》也呈现了四部分内容，大部分内容都采用图文结合的方式，且和《骨头的秘密》内容雷同小编不在赘述，只是呈现方式不同。

《骨头咔咔咔》系类通过实物照片和孩童美术作品展示了各种各样的骨头，让孩童知道骨头的种类大小和不同功能；另外通过照片和手工制作的方式展示动物的骨头，让孩童间接认识和了解各种不同动物的骨头，拓宽知识面；另外还有一些为保护骨头的内容呈现。

《为保护骨头》通过照片的方式展示了如何护牙

用照片与实物结合的方式展示正确刷牙的方法，让孩童形象深刻的理解。

洁牙记录表记录孩童每天刷牙的情况，一段时间后可检查孩童骨头与之前有什么变化

利用各种废旧盒子制作的卡通骨头，好玩有趣！

04

区角活动筹设

结合主轴活动的开展，区角内容也要延展主轴活动的相关内容，让孩童通过自己动手感知了解认识骨头，进一步加深孩童对骨头各方面知识的理解。

盥洗环境是以图文并茂的形式进行，配有儿歌、规则、温馨提示等。

语言区：在语言区可投放各种有关骨头的阅读材料，孩子们还可自制刷牙小书哦！

邀请家长朋友参与到我们活动中来，请家长与孩童配合制作有关骨头的故事图册，不仅让孩童在制作的过程中了解各种小常识，也为各个家庭提供了更多亲子互动时间。

角色区：牙科医院

班级可开设牙科医院，孩童模拟看牙治牙的相关经验，通过游戏让孩童知道看牙的流程，减轻换牙的恐惧心理。

科学区：可投放骨头模型，让孩童真切的感知骨头的构造，了解不同骨头的作用。

骨头调查表&记录表

表演区：可制作牙刷道具，借助道具表演爱护骨头的情景剧

益智区：我们为孩童提供骨头模具，让孩童能够利用模具更好的学习刷牙步骤，以及初步认识骨头的名字。

为了更好的提高孩童的刷牙技能，并将学习到的技能延伸至家庭生活中。养成早晚刷牙的好习惯，也通过家园共育，与家长配合共同督处孩童刷牙活动的持续进行。

刷牙方法

为保护骨头秘诀

开展骨头主轴活动设计的展板，老师们可借鉴参考哦！

开展有关刷牙的主轴活动旨在让孩童切身理解刷牙的重要性，以及如何为保护骨头的一些方法，并对看牙、治牙的牙医不产生恐惧，骨头疼痛时能及时告知老师或家长，为进一步促进孩童养成正确的刷牙习惯奠定良好的基础。

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