热搜爆了！第三版微积分教科书惹争论，网民：这究竟是怎样的审美观？

5月26日一大早，有一篇新闻报道悄悄地抛下热搜：第三版微积分教科书；历经不出一会的裂解探讨，热搜前十，它占八条，超10亿人写作。

不计其数网民在文章区控告，教科书插图人物形象表情怪异、不无质感，做为两本我国中学教科书，何况不能对孩子的审美观产业发展造成负面影响嘛？

文章区着实争相列举了过往或是其它版的教科书插图，不必看也晓得，差别并非一点半点。

只不过美有许多种不同，但坚信许多人都能体会到，第三版微积分教科书的插图显著让人体会呼吸困难。

并且，这种两眼之间距离较宽，鼻梁扁平，外侧眼角向上挑起，外耳较正常人小，舌头短而肥，经常不能完全收于口中，是典型的唐氏综合症的面部特征，是一种先天愚型。

用这样的儿童形象做为教科书插图，实在是让众人难以接受。

不仅如此，插图中还疑似刻意刻画儿童隐私部位，出现纹身等不良引导，也难怪数万家长坐不住，掀起这样一股舆论浪潮。

当日下午12：09分，人民教育出版社快速做出回应，表示已经关注到网上有关中学微积分教科书封面和插图的意见，已着手重新绘制有关册次微积分教科书封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平。

只不过，之所以这次教科书封面、插图能被推至风口浪尖，也是国人对于美学教育重视程度提高的显著表现。

美学家蒋勋曾说：一个人审美观水平的高低，决定了他的竞争力水平。因为审美观不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美观力。

其次，美学教育可以激发孩子的想象力，爱因斯坦曾说：想象力比知识重要；

在孩子日常生活中所接触到的教科书插图、商场里的广告牌、服装店橱窗里的色彩搭配等，都是启蒙孩子美学教育的绝佳素材。

海明威说：假如你有幸年轻时在巴黎生活过，那么你此后一生中不论去到哪里她都与你同在，同样的，如果孩子在平常能发现、接触这些美好的事物，无论他此后一生再经历过什么，那种发现美好的能力都会与他同在，给他力量。

正确的引导才会让孩子有自己的美学见地，从而奠定他一生的审美观倾向和生活品质。

在此上热点也希望，在我们所有人的共同监督下，整个社会都能为我们的下一代，创造更优质的学习环境，祖国的每一朵花，都需要精心的种植与培育。